課程關鍵詞：蕪湖同文藝術學校 蕪湖同文藝術學校簡介 蕪湖同文藝術學校師資力量
蕪湖同文藝術學校培養(yǎng)要求
美術學專業(yè)教學以馬克思主義史學與文藝學原理作為指導思想，學生主要學習美術史論、美術教育等方面的基本理論、基礎知識和專業(yè)技能，以及與之相關的文史哲知識，培養(yǎng)學生史與論相結合，理論與實踐相結合的良好學風。
折疊編輯本段培養(yǎng)目標
蕪湖同文藝術學校為美術史論、美術教育領域培養(yǎng)教學和科研，美術評論和編輯、藝術管理和博物館等方面的高級專門人才，學生畢業(yè)后能從事美術教育、美術研究、文博藝術管理、新聞出版等方面的工作。
蕪湖藝術職業(yè)學校秉承“自強不息，勇攀高峰”的中華精神,堅持走“精品化、特色化、國際化”的辦學之路,以文化課為主導、藝術專業(yè)為特色,吸引更多有夢想、立志于名牌大學的優(yōu)秀初中畢業(yè)生,選報藝術學校。 蕪湖藝術職業(yè)學校根據不同學生的特長，開設了美術、播音主持、廣播電視編導、表演、書法、音樂等藝術課程。我校獨創(chuàng)“個性化定向培養(yǎng)教育”模式,即學生入學后，根據其文化課基礎、個人愛好、身體條件等特點，為學生“量體裁衣”，借鑒了清華附中、央美附中、國美附中等國內頂尖名校的藝術特長教育模式。學校從高一開始就幫助學生進行合理規(guī)劃，在過程中進行規(guī)范系統(tǒng)的培養(yǎng),使學生的文化課與專業(yè)課得到有機統(tǒng)一， 堅持兩手抓兩手都要硬,從而打破了傳統(tǒng)藝術高考應試化的弊端,最大化調動了學生的學習興趣和積極性，樹立了學生的信心和目標,充分彰顯了學生的個性，讓中華學子三年后，不僅能夠輕松圓夢名牌大學，更能成就藝術人生，實現中華藝術學�！比巳硕寄苌媳究啤钡霓k學目標，真正體現了現代教育倡導的特色化和多元化的教育理念。
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