課程關(guān)鍵詞:安徽華夏旅游學(xué)校亂不亂 安徽華夏旅游學(xué)校亂嗎 安徽華夏旅游學(xué)校亂收學(xué)費(fèi)
本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學(xué)文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)、精益求精的工匠精神,較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能,面向軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)的計(jì)算機(jī)軟件工程技術(shù)人員、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)員、計(jì)算機(jī)軟件測試員、人工智能工程技術(shù)人員、大數(shù)據(jù)工程技術(shù)人員等職業(yè)群,能夠從事軟件開發(fā)、軟件測試、軟件編碼、軟件技術(shù)支持、Web前端開發(fā)、人工智能系統(tǒng)開發(fā)、大數(shù)據(jù)處理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
學(xué)生就業(yè)去向
軟件技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)畢業(yè)生方向多元化,畢業(yè)生具體分5方向:JavaEE方向、大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用、軟件測試、Web前端方向、移動(dòng)應(yīng)用,所以,軟件技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生不用扎堆于同一就業(yè)方向,導(dǎo)致供大于求,而是可以根據(jù)不同的專業(yè)方向?qū)で蟾髯缘陌l(fā)展途徑。
畢業(yè)生除了從事純技術(shù)類工作以外,也根據(jù)個(gè)人的不同能力進(jìn)行其他方面業(yè)務(wù),例如溝通能力強(qiáng)的畢業(yè)生,擔(dān)任計(jì)算機(jī)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的銷售推廣工作或售后服務(wù)等,這些均屬于專業(yè)對(duì)口。
另外,學(xué)院也積極鼓勵(lì)并為學(xué)生繼續(xù)深造創(chuàng)造多方條件,部分畢業(yè)生在學(xué)習(xí)期間就通過學(xué)院報(bào)名參加安徽省內(nèi)多所大學(xué)的專升本考試,畢業(yè)后繼續(xù)學(xué)習(xí)深造,獲得本科學(xué)位。
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