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課程分類
電子商務(wù)
  • 電子商務(wù)
  • 區(qū)域:
  • 上課班制:全日制
  • 課程類型:普通課程
  • 授課時(shí)間:9月
  • 授課對(duì)象:應(yīng)歷屆初中畢業(yè)生
  • 網(wǎng)報(bào)價(jià)格:電詢    課程原價(jià):電詢
  • 咨詢熱線:18075208114
  • 課程詳情
  • 機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
  • 地圖信息
  • 網(wǎng)上報(bào)名

課程關(guān)鍵詞:蒙城職高 蒙城職教園2022春季招生 蒙城中專學(xué)校有哪些

專業(yè)介紹:

電子商務(wù)是2000年教育部批準(zhǔn)設(shè)置的普通高等學(xué)校本科專業(yè),屬于電子商務(wù)類專業(yè),基本修業(yè)年限為四年,授予管理學(xué)或經(jīng)濟(jì)學(xué)或工學(xué)學(xué)士學(xué)位,是以互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)為依托、面向現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)領(lǐng)域商務(wù)活動(dòng)的新興專業(yè)。

電子商務(wù)專業(yè)可以分為兩個(gè)基本方向:電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)管理類方向和電子商務(wù)工程技術(shù)類方向。經(jīng)管類方向要求側(cè)重掌握互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)和商務(wù)管理相關(guān)的知識(shí)與技能,工程類方向要求側(cè)重掌握互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和商務(wù)信息相關(guān)知識(shí)與技能。

培養(yǎng)目標(biāo):

電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)技術(shù)以及電子商務(wù)管理等方面的知識(shí)和基本技能,能在各類企、事業(yè)單位、金融機(jī)構(gòu)及政府部門從事實(shí)際業(yè)務(wù)管理、策劃、調(diào)研、咨詢、以及研究工作的專門人才。


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電子商務(wù)

蒙城職高師資結(jié)構(gòu)合理,科研能力日漸加強(qiáng)。學(xué)校有教職工281人。專職教師223(基礎(chǔ)課教師108人,專業(yè)課教師115),另聘請(qǐng)高級(jí)工程師、高級(jí)園藝師等兼職或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師23人。具有研究生學(xué)力12人,占學(xué)校專任教師的5.3﹪,高級(jí)教師78人,占35﹪。教職工老中青比例協(xié)調(diào)。學(xué)校有省、市級(jí)"教壇新星"18人,市級(jí)學(xué)科帶頭人15人,受到省級(jí)以上表彰的先進(jìn)教育工作者7人。學(xué)校大力實(shí)施以"雙師型"教師為重點(diǎn)的名師培養(yǎng)工程。在加強(qiáng)教科研、課改工作方面,學(xué)校開展了相關(guān)專業(yè)的課題研究,先后承擔(dān)了三項(xiàng)省級(jí)職教科研課題的研究工作,"職高學(xué)生成才教育的模式研究"已成功結(jié)題,深得好評(píng);教師獨(dú)立編寫或參與編寫了6套專業(yè)教材和校本教材,師生反映良好。近三年來(lái)共有27位教師的教研論文在省市級(jí)獲獎(jiǎng)。08、09、10連續(xù)三年省考試院抽調(diào)我校4位專業(yè)課教師參與全省職對(duì)口高考的命題工作。學(xué)校堅(jiān)持"知行合一,德才兼?zhèn)?/span>"的理念,堅(jiān)持以德治校。本著以學(xué)生為主體,促進(jìn)育人目標(biāo)與職業(yè)崗位要求相銜接,課堂知識(shí)教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)與德育熏陶相融會(huì),不斷探索新時(shí)期中職學(xué)校德育工作的內(nèi)容、形式、方法、途徑,增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、時(shí)代性和吸引力;遵循"整體規(guī)劃,分項(xiàng)實(shí)施,逐步完善"的原則,逐漸形成"競(jìng)爭(zhēng)、合作、求是、創(chuàng)新"的職教新風(fēng),學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到協(xié)調(diào)發(fā)展。在當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展為主線的社會(huì),這種教育模式樹起了一面鮮明而獨(dú)特的旗幟。學(xué)校重視對(duì)外的交流與合作。學(xué)校先后與江蘇鹽城技師學(xué)院、安徽科技貿(mào)易學(xué)校、合肥恒宇手機(jī)維修學(xué)校、天津交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、青島海洋學(xué)院等學(xué)校實(shí)現(xiàn)聯(lián)合辦學(xué),與青島海爾集團(tuán)、澳柯瑪集團(tuán)、蕪湖中達(dá)電子有限公司等進(jìn)行校企合作、工學(xué)結(jié)合,為兩家企業(yè)"訂單式"培養(yǎng)實(shí)用技術(shù)人才,形成開放、高效、實(shí)用的辦學(xué)模式。為拓寬畢業(yè)生的就業(yè)渠道,增加畢業(yè)生的就業(yè)機(jī)會(huì),全方位開辟畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng),學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心抽調(diào)專門人員到上海、北京、廣州、深圳等全國(guó)各地的重點(diǎn)用人單位實(shí)地考察和洽談,簽訂產(chǎn)教結(jié)合協(xié)議,加強(qiáng)學(xué)校與用人單位的聯(lián)系,建立長(zhǎng)期友好的合作關(guān)系,形成了畢業(yè)生穩(wěn)定、有序、靈活的就業(yè)渠道。

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