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    宿松縣中德職業(yè)技術(shù)學(xué)校護(hù)理專業(yè)
    2019-04-02發(fā)布, 次瀏覽 收藏 置頂 舉報(bào)
宿松縣中德職業(yè)技術(shù)學(xué)校護(hù)理專業(yè)
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  • 宿松縣中德職業(yè)技術(shù)學(xué)校護(hù)理專業(yè)
  • 區(qū)域:宿松
  • 上課班制:全日制
  • 課程類型:普通課程
  • 授課時(shí)間:8月
  • 授課對(duì)象:應(yīng)歷屆初高中畢業(yè)生
  • 網(wǎng)報(bào)價(jià)格:電詢    課程原價(jià):電詢
  • 咨詢熱線:15695569212
  • 課程詳情
  • 機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
  • 地圖信息
  • 網(wǎng)上報(bào)名

課程關(guān)鍵詞:宿松縣中德職業(yè)技術(shù)學(xué)校校園環(huán)境 宿松縣中德職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量 宿松縣中德職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生簡(jiǎn)章

   宿松縣中德職業(yè)技術(shù)學(xué)校護(hù)理專業(yè)是一種大學(xué)專業(yè)類型。護(hù)理本科學(xué)制四年,根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求,培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識(shí)、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專門人才。


宿松縣中德職業(yè)技術(shù)學(xué)校護(hù)理

    宿松縣中德職業(yè)技術(shù)學(xué)校全學(xué)程共253周,主干學(xué)科為倫理學(xué)、心理學(xué)、護(hù)理學(xué)。主要課程有:人體解剖學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、心理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、藥物治療學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、急重癥護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦兒科護(hù)理學(xué)、精神護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等,必修課共開設(shè)36門,總學(xué)時(shí)數(shù)3727學(xué)時(shí),其中兩課占282學(xué)時(shí),外語280學(xué)時(shí),臨床實(shí)習(xí)48周。學(xué)生畢業(yè)授與護(hù)理學(xué)學(xué)士學(xué)位。就業(yè)方向?yàn)楦骷?jí)各類醫(yī)院、醫(yī)藥院校、康復(fù)機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生行政部門。隨著人民生活水平的不斷提高,就業(yè)領(lǐng)域從醫(yī)院擴(kuò)展到社區(qū)、家庭等場(chǎng)所,就業(yè)前景十分廣闊。

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)的科學(xué)知識(shí)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的培訓(xùn),具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。 畢業(yè)后可在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研。


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宿松縣中德職業(yè)技術(shù)學(xué)校護(hù)理專業(yè)
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宿松縣中德職業(yè)技術(shù)學(xué)校護(hù)理專業(yè)

安徽省安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)安徽省教育廳備案、安慶教育局批準(zhǔn)主管的中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校秉承“教育不走捷徑,對(duì)學(xué)生的一生負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持“以道德養(yǎng)成為基礎(chǔ),以具備職業(yè)技能技術(shù)為核心,以適應(yīng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)為標(biāo)準(zhǔn),以獲取學(xué)歷證書及執(zhí)業(yè)資質(zhì)為標(biāo)志”的治學(xué)理念及“堅(jiān)持以人為本,堅(jiān)持以服務(wù)為中心,堅(jiān)持準(zhǔn)企業(yè)化、準(zhǔn)軍事化”的管理理念.以“培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生,成就一個(gè)人才,優(yōu)化一個(gè)崗位,致富一個(gè)家庭”為培養(yǎng)目標(biāo).積極探索“擴(kuò)大招生規(guī)模、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)”的發(fā)展路子,形成了以學(xué)歷教育為主體,以職業(yè)技能培訓(xùn)和繼續(xù)教育為兩翼的多層次、多形式辦學(xué)格局,F(xiàn)學(xué)校承辦了省內(nèi)多所高校的本?瞥山膛c自考高等教育。因此,已經(jīng)形成了成人教育?啤⒏呓套钥急究平逃椭新毥逃嘟Y(jié)合的多層次辦學(xué)格局。

 

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